„A projektben résztvevő diákok első sorban kellő ismereteket szereznének felkészítő tanáruk segítségével az adott témában, az biológiai mintavételtől a mikroszkópos megfigyelésig. Ezeknek a feldolgozása/kidolgozása már egyéni feladat lenne – mint említettem, egy olyan diák aki rendelkezik előzetes ismeretekkel és egy olyan, aki nem –, melyhez mindössze a szakmai segítséget kellene mellé tenni. Az így felkészített gyerekek már egyénileg tudnának bemutatókat tartani, ahol nem csak az egyszerű, frontális információ-átadásról volna szó, hanem készségek kialakításáról is. A programban résztvevő fiatalok a későbbiekben maguk is előadókká válhatnak, bemutatót tudnának tartani további gyerekek számára.”

A projekt fázisai:

1. A mikroszkópos megfigyeléshez szükséges eszközök beszerzése, a programnak helyt adó tér kialakítása:
• együttműködés a Székelyudvarhelyi Városi Könyvtárral;
• egy olyan helyiség kijelölése melyben elférnek a kellékek egy akkora térrel, mely alkalmas lenne 12 fős csoport befogadására;
• a tér megfelelő kialakítása, mely segíti és szemléltetik a tevékenységet;
• a helyszín megfelelő megvilágítása/sötétítése;
• nagy képernyő elhelyezése a mikroszkópban látható kép megjelenítéséhez;
• preparátumok elkészítéséhez szükséges eszközök elhelyezése.
2. A működtetés módjai:
• a programban első körben csatlakozott fiatalok segítségével, mint ismeretterjesztő, biológia-tudomány és a mikroszkóp használatának megtanulása;
• a programban résztvevő diákok, mint tematikus előadók;
• a program második körében csatlakozott diákok, akik az általuk választott témákat/preparátumokat/metszeteket mutatnák be.
3. A működtetés:
• a könyvtár nyitvatartási ideje alatt bármikor előzetes bejelentkezéssel;
• nyitva tartáson túl előzetes egyeztetéssel.